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俞敏洪:怙恃要给孩子充分的“自由度”

2017-03-28 11:27作者:俞敏洪来源:老俞闲话

提问:我是一个大一的学生,目前在读的专业是怙恃选的,但我自己很不喜欢,也不想让怙恃伤心。我不知道应该怎么办,俞老师能给我一些建议吗?


  在我看来,中国的学生们是很是没有自由度的。没有自由度体现在什么方面呢?不体现在他没得吃没得穿上,而是体现在他们关于自己的喜好和未来,没有充分的思考和决定空间,并且从小到大也没有培养过这种思考和决定的能力。


  各人都知道中国的怙恃在孩子的生长中管得非�?�,恨不得把孩子一辈子的事情全部设想好、计划好,并且要求孩子必须凭据自己的意愿去生长。所以,中国的孩子从小到大就像提线木偶一样,遵循着怙恃认为重要的兴趣喜好去运动和学习,自然就没有了自己独立的兴趣和喜好。


  另一方面,怙恃总是忽视对孩子的入手能力和决策能力的培养。好比说,在家里历来不让孩子做家务,而一味让孩子学习课本上的知识。他们也历来不让孩子有主观的能动性和独立性,衣食住行都由家长细致入微地照顾,甚至到了衣来伸手、饭来张口的田地。中国绝大大都的怙恃都没有意识到,他们在对孩子“无微不至照顾”的同时,牺牲了孩子很是重要的、未来在世界上能够独立生存并且生长的能力。


  别的,我们的怙恃甚至已经做出了越发激进的行为,去决定孩子的高考志愿。孩子要上什么大学、什么专业,怙恃都要为其选择,并且还信誓旦旦认为自己的眼光比孩子的要好,认为自己为孩子选择的专业未来一定会越发有前程,并且能拿到更高的人为,完全不考虑孩子的兴趣喜好。所以,我认为中国的怙恃在这方面做得很是之太过。


  而我们的学校也同样太过,中国的学校只教书而不育人,一味以分数决定一切,学生们考上什么样的大学就决定了他们的未来如何。在学习历程中对孩子兴趣、思辨能力的培养,孩子对某学科深度兴趣的引发,老师都不会去体贴。老师体贴的只是一个分数,一个数字结果,最后在对分数追求的历程中把孩子关于任何一门课程的喜爱全部剥夺、抹杀。


  等孩子进了大学,他们就像一个巨婴一样,处于一个成人婴儿的心态。他们不知道自己该如何选择、如何决策,比及意识过来的时候就会变得很是痛苦。许多怙恃即即是孩子进入大学意识到所学的专业自己并不喜欢,而跟怙恃商量要求换专业时,依然都以孩子自己不懂、孩子喜欢的专业未来找不到事情,或者说怙恃的一片苦心等等理由搪塞、拒绝孩子,甚至用大原理、现实状况、情感牌让孩子停留在他不喜欢的那个专业里面。


  因此我要给这些怙恃们提一些建议:


  第一个,当孩子18岁以后,只要孩子没有很严重的人品问题、品德问题和坏习惯,怙恃完全不应该干预孩子对专业的选择。因为你没法同孩子生活一辈子,而孩子一辈子的幸福完全取决于他喜欢做什么事情,而不是他挣了几多钱。虽然,最幸福的是他能够把喜欢的专业和未来的谋生手段相结合。我一直认为一个人如果喜欢自己的专业,他就一定能做得比较深入,因此他在专业方面一定能够取得比较好的结果,那么生存的问题和挣钱的问题也就能够解决。


  第二,请怙恃记着,你的想法和孩子的想法是有代沟的,因此你的想法就算正确也无法取代孩子的意愿。并且,在我见到的案例中,大部分怙恃对孩子做出的人生安排基本上都是不正确的,或者说是不那么正确的。所以,我希望我们中国怙恃不要再取代孩子去进行思考和选择,而是教会孩子思考和选择。


  同样,我对同学们也有一些建议:


  第一,同学们需要对自己究竟真正喜欢哪个专业进行深度思考。因为年轻人比较容易激动,也许你一直理想的美好专业,等你争取到之后,可能会发明依然不喜欢。中国的调研数据显示,换过专业的中国学生中仍然会有40%的人不喜欢自己所选的专业。这就意味着我们在选择一个专业的时候要特别谨慎和小心。既然你选择了,那么再艰苦也要学下去。因为任何一个专业,不管你何等喜欢,只要做深度研究就一定会经历一个非�?菰锏�,甚至是有挑战性的深入历程。


  第二,一旦你选定了专业以后,你要准备足够有说服力的理由来跟怙恃进行相同,要说出你喜欢这个专业的缘由,而不是到了最后说“唉,我不想让怙恃伤心,所以我就不换专业了”。我认为如果你把充分的理由告诉怙恃,并且与怙恃进行充分的相同,你怙恃仍然不允许你换专业,这个时候你的怙恃就是没有原理的那一方。那么你就可以很是坚定地跟怙恃嗣魅这个专业你是一定要换的,因为你进行了很是深刻的思考,这就是你所喜欢的领域,并且你在喜欢的领域里才华够把事情做得更好,才会有成绩感,才会获得人生的幸福。我相信大部分的怙恃都是通情达理的,如果你可以与怙恃进行很好的相同交流,我相信大部分怙恃也是能够理解你换专业的行为的。


  总而言之,中国孩子们的生长历程是一路不绝地脱离怙恃的羁绊,脱离怙恃太过的体贴而独立生长的历程。而在外洋,孩子们从小就有独立生长的空间,怙恃也都意识到必须给孩子独立生长的空间。中国孩子的生长尤其艰难,就像在几块石头中间长出来的树苗。


        可是,我们照旧要坚韧不拔生长,认真正长大以后,我们就酿成了能够迎接风雨的青松,就像泰山顶上的长在石缝里的青松一样。中国的孩子们必须要有更强大的学习愿望、自觉能力和交流相同能力,才华够让自己的生长越发顺利。

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